Sanotaan aina: "lapsi, valmistunut lukiosta." Mutta päätin ensin sitä vastaan - ja se oli elämäni paras päätös.
Nautin kouluun käymisestä ja olin aina parhaiden joukossa, ainakin ensimmäiset neljä vuotta. Viidennellä luokalla siirryin sitten Waldorf-koulusta lukioon. Ero, kuten päivä ja yö. Kun Waldorf-koulussa Bruchrechnen oppi leikkaamaan erikokoisia pahvikatkelmia ja aakkosia maalaamalla kuvan jokaiselle kirjeelle - esiintyi yhtäkkiä sensoreita ja painostusta. Ensimmäisessä saksalaisessa esseessäni sain 1- ja tulin kotiin itkien, koska oli miinus. En yksinkertaisesti ymmärtänyt sitä arvosanoilla.
Lukio asetti minut paineeseen
Kun sain tietoiseksi siitä, mitä sensuuri tarkoittaa ja kuinka ymmärsin istumisen periaatteen, tunsin pysyvän paineen. Olin aina osaava kieliä, mutta tiede oli minulle liian abstrakti, etenkin matematiikka. Matematiikan opettajani oli raivo, jota vain matematiikan osaajilla oli. En kuulunut ja piti kärsiä. Hän antoi minulle pysyvän tunteen olla liian tyhmä.
Pysyä poissa sairaudesta koulun syynä
Sitten sairasin: Melkein 17-vuotiaana sairasin haimatulehduksessa. Se tuli tyhjästä ja yhtäkkiä kaikki oli kiellettyä, mikä oli hauskaa, ei rasvaa, ei alkoholia. Minulla oli uskomattoman pahoja vatsakipuja, mutta lopulta ei enää ole syytä mennä kouluun. Joten tapahtui niin, että kaipasin paljon tavaroita ja koska 6 jäin matematiikkaan. Luokkaopettajani, joka arvosti minua erittäin hyvin, haastoi sen, mutta kun pitkän taistelun jälkeen lopulta kävi ilmi, että istunnoni ei ollut oikein, se oli liian myöhäistä. En olisi koskaan kiinni lukion tutkintotodistuksesta. Joten istuin luokassa, vain fyysisen koulutuksen opettajani kanssa luokanopettajana. Olin urheilu niitti, joten hän ei myöskään ajatellut minua paljon. Periaatteessa aina oli niin, että opettajat rakastivat tai vihasivat minua.
Kun en melkein koskaan tullut kouluun, luokanopettaja uhkasi: "Ylihuomenna on konferenssi, niin sinä lentät muutenkin." "Ha, en kanssani, " ajattelin. "Ennen kuin heität minut, pidän parempana." Tiesin, että kertoimet olivat 50-50, koska puolet opettajista arvosti minua ja toinen puoli vihasi minua, en halunnut vaarantaa pahojen kavereiden voittamista, juoksin toimistoon, allekirjoitin kyltin (olin jo täysi-ikäinen ja sallin sen ) ja oli lopulta ilmainen. Tämä voi tuntua itsepäiseltä, mutta se oli vain asia.
Sain hyvin koulun keskeyttämisen kanssa
Koska kärsin edelleen helvetin vatsakipusta huolimatta tiukasta ruokavaliostani, jossa ei ollut enempää kuin 30 grammaa rasvaa päivässä, menin sairaalaan. Koska minut tarkistettiin täysin. Upea asia: Minulla oli vain lievä gastriitti. Haima oli uudistunut kahden vuoden kuluttua - sattuma, että sillä oli tekemistä varhaisen koulunkäynnin kanssa? En usko. Vaikka en ole erityisen esoteerinen, uskon vahvaan yhteyteen kehon ja mielen välillä - ja uskon kohtaloon.
Harjoittelu oli parempi kuin mikään terapia
Se löi minua, kun minut vapautettiin sairaalasta ja näin setelin vaatekaupassa. Se oli näyttelijäpaja. Ajattelin: "Vau, se oli aina mitä halusin tehdä." Jatkoin jo 14-vuotiaana 13-vuotiaan vanhemman veljeni kanssa, joka työskentelee ohjaajana, ja löysin teoksen kameran edestä loistavana, joten miksi et näyttelijä olla? Ajattelin, valmis, puoli vuotta koulunsa päättymisen jälkeen aloitin koulutukseni pienessä draamakoulussa Hampurin markkinat. Olin silloin vielä fyysinen hylky ja painoin vain 37 kiloa. Olin täynnä vihaa rikkoutuneesta vartalostani ja opin vain osana koulutusta (varovaisuus kitši) hyväksyä hänet sellaisena kuin hän on. Kun kehoni hyväksyi, vatsani parani. Sain elää unelmani ja minulla oli upea näyttelijäopettaja, joka opetti minua ennen kaikkea olemaan toinen, vaan olemaan minä.
Tämä artikkeli on osa #wunderbarECHT-toimintoa, joka lisää aitoutta verkossa. Ole siellä!
Koulu 2.0
Näyttelijäkoulutuksen jälkeen tajusin nopeasti, että näyttelijöillä on vaikea aika Saksassa. Tosiasia, että olin toistaiseksi onnistuneesti siirtänyt kotiseudultaan, vaikka veljeni toistuvasti osoitti minulle. Joskus asiat olivat hiukan parempia, mutta joskus todella huonoja. Jo kuukausia minulla ei ollut kuvaamispäivää ja aina huonoa onnea virastoideni kanssa. Puhuin veljeni kanssa, joka neuvoi minua seuraamaan lukion tutkintotodistusta. Aluksi se näytti mielettömältä, en halunnut palata helvettiin. Mutta sitten tylsyys kasvoi myös minussa ja ajattelin: "Miksi ei?" Viime hetken kirjauduin iltakouluun. Seuraajaluettelosta sain paikan viikko koulun alkamisen jälkeen, pirun sika oli.
Matematiikasta nolla matematiikka-asemaan
En olisi voinut tehdä paremmin: iltakoulussa ei ollut fyysistä koulutusta (Juchhu!), Olin nyt 23-vuotias ja aikuinen, ja minua kohdeltiin tuolloin ja parasta - olin yhtäkkiä hyvä koulussa. Ensimmäinen matematiikan työni oli sujuvaa 1, vapaaehtoisesti osallistuin kurssikeskustelulle taululle ja olin kehittänyt oman tavoitteeni olla hyvä koulussa. Olen oppinut myöhään iltaan, ei siksi, että minun piti, vaan koska se oli hauskaa.
Kolmen vuoden ajan kävin läpi iltakoulun ja olin yksi harvoista, jotka todella tekivät Abi. Minulla oli koulun neljäs paras Abi, uskomaton saavutustapa.
Toinen intohimo
Opiskelin kulttuuritutkimuksia ja huomasin, että näyttelijöiden lisäksi on myös toinen intohimo: kirjoittaminen (yllätys).
En todellakaan pahoillani, että elämäni ei ollut suoraviivaista - päinvastoin. Jos olisin kamppaillut Abiin läpi tuolloin, (jos ollenkaan) olisi tullut erittäin huono arvosana. Olisin voinut opiskella vain monien odottavien lukukausien kanssa, mikä kiinnostaa minua, koska en olisi tehnyt NC: tä.
Lisäksi pystyin sovittamaan itseni näyttelijäkoulutukseni avulla, pystyin korvaamaan menetettyni sairauden nuoruuden kautta, en ollut kasvanut niin nopeasti myöhäisen tutkimuksen aikana ja minulla oli paljon aikaa tulla sellaiseksi henkilöksi, joka olen ja ilman painostusta meritokratia.
Kaikkien ihmisten normaalin polun ei tarvitse välttämättä olla paras tapa kaikille.
Lisätietoja kouluongelmista:
Schulangst: Apua, lapseni pelkää mennä kouluun
Opettaja häiritsee oppilaita: Mitä voin tehdä äitinä?
Väsyneet lapset: mitä ikuinen paine lastemme kohtaan tekee
